DTTU0110

Röportaj DENTAL TRIBUNE Türkiye Baskısı14 Güngör Bey kısaca sizi tanı- yabilir miyiz? 1966 İzmir Karşıyaka doğum- luyum. Pertevniyal Lisesi’nden mezun olduktan sonra İstanbul Üniversitesi Dişhekimliği Fakül- tesi’ni bitirdim. Kliniğimde ser- best dişhekimi olarak meslek ya- şantımı sürdürmekteyim. Halen devam etmekte olan adli tıp dok- toramın yanı sıra sosyal sorum- luluk projeleri içinde yer almak- tan mutluluk duyuyorum. Bu kapsamda özellikle çocuklar ve gençlerle ilgilenmek beni çok mutlu ediyor. Diş Dostu Derneği Yönetim Kurulu adına “Fırçalar Sınıfta Dişler Yolunda” projesi- nin İstanbul’daki çalışmalarını koordine ediyorum. “Fırçalar Sınıfta Dişler Yolunda” oldukça güzel bir slogan, bir hikayesi var mı? Aslında proje ilk olarak “Diş- ler Yolunda” ismiyle 2000 yılında oluşsa da sadece eğitim boyutu- nu içermekteydi. 2004 yılından itibaren bugünkü şekli oluşmaya başladı. 2007 yılından bu yana Doç Dr. Türksel Dülgergil “Fır- çalar Çantada Dişler Yolunda” adıyla projeyi geliştirmeye başla- dı. Fırçalar çantada eve gidip ge- ri dönmemeye başlayınca 2009 yılının başından bu yana “Fırça- lar Sınıfta Dişler Yolunda” adıyla uygulamaya devam ediliyor. Fırça ile dişlerin florlanması yeni uygulama mı? Bu önemli çalışma 1960 yılın- dan bu yana İsviçre’de uygula- nan, başarıya ulaşmış ve birçok dünya ülkesi tarafından uygu- lanmakta olan bir projedir. İkin- ci Dünya Savaşı sonrasında dol- gu ve tedavilerle diş çürükleri karşısında başarıya ulaşamayan İsviçreli dişhekimleri koruma çalışmalarına “Brush on gel” uygulamasını geliştirmişler. İs- viçre’de ana sınıfları, 1-6. sınıfla- rı kapsamaktadır. Dünyada Çin, Polonya gibi birçok ülkede proje uygulanmaktadır. Ülkemizde biz bu projeyi il- kokul 1., 2. ve 3. sınıf çocukları- na uyguluyoruz. Uygulama İsviç- re’de her okulda gönüllü dişhe- kimi ve gönüllüler ile devam ediyor. Ülkemizde Doç. Dr. Türksel Dülgergil, Anadolu’daki saha çalışmaları sırasında lise ve üniversite öğrencilerinin de pro- jenin içine dahil edilmesini sağ- ladı. Bu, projenin diğer uygula- malar içinde bize özgü olan bir durum. Projenin hızla yayılması bu özelliği sayesinde gerçekleş- mektedir. Projenin içeriği hakkında bilgi verir misiniz? Yapılan bir araştırmaya göre Amerika’da 6 yaş dişlerine yapı- lan tedavi masrafları bazı siste- mik hastalıkların tedavi masraf- larını geçiyor. Eğitim çalışmala- rında kalp rahatsızlığı, diyabeti olanların ellerini kaldırmasını istiyoruz. 100 kişilik bir gruptan sadece 2 ya da 3 kişi el kaldırır- ken, dişlerinde sorunu olanların kaldırdığı eller grubun yarısını oluşturuyor. İşte bu bize ne ka- dar büyük bir sorunla karşı kar- şıya olduğumuzu gösteriyor. Şu anda 16 şehirde uygulan- makta olan proje Türkiye’de 6-9 yaşları arasındaki ilköğretim okullarındaki öğrencileri kapsı- yor. “Fırçalar Sınıfta Dişler Yo- lunda” projesi Sağlık Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ve Diş Dostu Derneği gönüllüleri ile birlikte devam ediyor. Projede sağlık meslek liseleri, hemşire- lik yüksek okulları, kız meslek liselerinin çocuk gelişimi bö- lümlerinde okuyan öğrenciler başta olmak üzere veliler, gönül- lü dişhekimleri ve dişhekimliği öğrencileri görev alıyor. Öncelikle söz konusu bu lise- lerdeki öğrencilere ve velilere eğitim veriyoruz. Eğitim kısmı büyük önem taşıyor çünkü aldık- ları eğitim sonucunda insanlar ağız-diş sağlığı konusunda çok az şey bildiklerinin farkına varı- yorlar. Seminerlerimizde 6 yaş dişinin insan yaşamında ne de- rece önemli olduğunu vurgula- maya çalışıyoruz. Yapılan araş- tırmalara göre 6-9 yaş grubun- daki çocuklara diş fırçalama alışkanlığı yerleştirilir ve florla- ma uygulanırsa 9 yaş sonrasında 6 yaş dişlerinde yaşanabilecek diş çürüklerinin yüzde 40 ora- nında önüne geçilebilir. İşte bu yüzde 40 bizim çalışmamamızın temel amacı. Seminerlerden sonra uygula- ma aşaması geliyor. Öğrencile- rin dişlerine bir diş fırçasıyla flor uygulanıyor. Ancak 6 yaşında daha kalem tutmayı yeni öğre- nen öğrencilerin bu özelliğini bildiğimiz için fırçalama işini eğitim verdiğimiz lise öğrencile- ri yapıyor. Bu öğrenciler ellerin- de eldivenleri ve maskeli şekilde uygulamayı son derece sağlıklı bir şekilde yerine getiriyor. Bu uygulama yılda 4 defa üç yıl bo- yunca devam ediyor. Çocukları- mız diğer uygulamaları ise öğ- retmenleri ve gönüllü ablaları eşliğinde kendileri yapıyorlar. Aynı anda 100-150 ilköğretim öğrencisinin dişleri 10 dakikada florlanıyor. Eğitim çakışmalarında genel vücut sağlığımız ile ilgili hangi konularda bilgiler veriyorsunuz? Özellikle çürük ve çürüğün nasıl oluştuğu temel konumuzu oluşturuyor. Çürük bulaşıcımı- dır, beslenme ile ilgisi, vücudu- muza ağızdan mikroorganizma- lar nasıl bulaşır, çürükten korun- ma yöntemleri, diş eti sağlığı gibi konularda grupların yaş ve eğiti- mine uygun bilgiler veriyoruz. Bir örnek vermek gerekirse; domuz gribi salgını sırasında üniversitelerin enfeksiyon hasta- lıkları bölümlerinde görevli aka- demisyenlerimiz, ağızlardaki mikroorganizmaların elemine edilmesi amacıyla ağzımızı tuzlu su ile gargara yapmamızı iste- mişlerdi. Çünkü salgın esnasın- da bu mikroorganizmalar akci- ğerlere inerek akciğer enfeksi- yonlarına sebebiyet verdi. Do- muz gribi virüsü insanların di- rencini düşürüyor, ancak ölüm- ler bu virüsten oluşmadı. Ölüm- lerin ağızdaki flora içinde bulu- nan mikroorganizmalar kaynaklı olabileceği şeklinde bilgiler ve- rildi. Diş taşları ve çürüklerin negatif etkisi belirtildi. Bu se- beple ağzımızın ve çocuklarımı- zın ağız-diş sağlığının korunabil- mesi için hizmet vermemiz çok önemli. İstanbul’da proje kapsamın- da neler yapıldı? “Fırçalar Sınıfta Dişler Yolun- da” projesi Kasım ayında Şişli’de 10 ilköğretim okulunun 1. sınıf- larında 1400 öğrenci ile başladı. İstanbul’daki çalışmaları Dişhe- kimi Ali Ozan Top ile birlikte yü- rütüyoruz. Projede Şişli Kayma- kamı Mehmet Öklü, Şişli Milli Eğitim Müdürü Ömer İlhan Gü- neş ve Milli Eğitim Müdür Yar- dımcısı Yakup Pelit sonsuz des- tek veriyorlar. Şu ana kadar 2 se- ans halinde 1400 öğrencinin diş- lerine fırça ile flor jel ve 120 özel eğitime muhtaç çocuğumuza da florlu vernik uyguladık. Yine İs- tanbul’un bir başka ilçesinde Mart ayı itibariyle 3500 öğrenci- de projeye devam edeceğiz. Ça- lışmaların sağlıklı yapılabilmesi için bazı bürokratik işlemlerin mutlaka yerine getirilmesi gere- kiyor. Öncelikli sorunumuz ula- şım, İstanbul’a nazaran Anado- lu’da projenin yaşama geçiril- mesi daha rahat gerçekleşebili- yor. Ancak İstanbul’da örneğin Çocuklarımızın mutluluğu bizlerin de mutluluk kaynağı oluyor “Fırçalar Sınıfta Dişler Yolunda” projesi; Sağlık ve Milli Eğitim Bakanlıkları, Diş Dostu Derneği, Kırıkkale Üniversitesi, gönüllü dişhekimleri, veliler ve lise öğrencilerinin katılımıyla 16 şehirde yürütülen bir sosyal sorumluluk projesidir. 6-9 yaş arasındaki ilköğretim öğrencilerini kapsayan projeyle öğrencilerin dişleri florlanarak koruma altına alınması ve diş fırçalama alışkanlığı kazandırılması amaçlanıyor. Buna ek olarak yapılan eğitim seminerleriyle de öğrencilerin velileri ve öğretmenleri ağız-diş sağlığı konusunda bilinçlendiriliyor. “Fırçalar Sınıfta Dişler Yolunda” projesinin yurtdışında uzun yıllardır uygulandığını ve son derece başarılı sonuçlar elde edildiğini belirten Diş Dostu Derneği Yönetim Kurulu Üyesi Dişhekimi Güngör Doğaner ile projenin önemini ve yapılan çalışmaları konuştuk. Sayfa 15DT Dişhekimi Güngör Doğaner Güngör Do¤aner ailelere e¤itim verirken